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研究報告

来源:wikitw.club  2016-2-1 19:50

   

行業研究報告是從事行業投資之前,對行業相關各種因素進行具體調查、研究、分析,評估項目可行性、效果效益程度,提出建設性意見建議對策等,為行業投資決策者和主管機關審批的研究性報告。以闡述對行業的理論認識為主要內容,重在研究行業本質及規律性認識的研究,獨特的看法、創新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內在特點,對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求,同時還要具有較高的專業理論素養。

據中國報告大廳行業專家表示,研究報告必須對行業研究的內容和方法進行全面的闡述和論證,對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析,通過圖表統計結果及文獻資料,或以縱向的發展過程,或橫向類別分析提出論點、分析論據,進行論證。

研究報告分:研究的對象和方法、研究的內容和假設、研究的步驟及過程以及研究結果的分析與討論。研究報告內容的邏輯性是整個研究思路邏輯性的寫照。

報告必須絕對如實地反映客觀情況,一切敘述、說明、推斷、引用,必須恰如其分。文字、用詞應力求準確。概念表述應盡量用科學性用語,避免用常識性用語,以免讀者費解或產生歧義。當然,研究報告的文字也必須簡單、明了、通順、流暢,既要明白如話,又要把研究的效果準確地、科學地表達出來。通過全面的調查研究,分析論證某個建設或改造工程、某種科學研究、某項商務活動切實可行而提出的一種書面材料。

第一部分

①引言;

②概述;

③研究背景和意義;

④研究方法和角度;

⑤研究對象與方法;

第二部分

①研究結果;

②研究內容及主要成果;

③探討與認識;

④現狀與問題;

⑤分析與討論

第三部分

①結論; ②結論與建議; ③研究結論和說明; ④建議和展望; ⑤問題與對策。

概念研究報告和論文是:

1、研究者思想發展的真實記錄。

2、課題研究水平和價值高低的標誌。

3、進行學術交流和科研成果推廣的重要形式。(跨越時空)

4、深化原有研究成果、提高了自己研究水平、發展自己的研究能力的又一次重要實踐活動。

研究報告:是從事一種重要活動或決策之前,對相關各種因素進行具體調查、研究、分析,評估項目可行性、效果效益程度,提出建設性意見建議對策等,為決策者和主管機關審批的上報文。

主要內容1、總論,包括項目名稱,利用外資方式,主辦單位,主管部門,項目負責人,項目背景,項目具備的條件等。

2、產品的生產與銷售,包括產品名稱、規格與性能、市場需求情況,生產規模的方案論證,橫向配套計劃,產品國產化問題及銷售方式、價格,內外銷售比例等。

3、主要技術與設備的選擇及其來源,包括採用技術、工藝、設備的比較選擇,技術、設備來源及其條件與責任。

4、選址定點方案,包括定點所具備條件(地理位置、氣象、地質等自然條件,資源、能源、交通等現有條件及其具備的發展條件等)、所定廠址的優缺點及最後之選定結論。

5、企業組織的設置與人員培訓,包括組織機構與定員、人員投入計劃與來源、培訓計劃及要求。

6、環境保護內容。

7、資金概算及其來源,包括合資各方的投資比例、資本構成及資金投入計劃。

8、項目實施的綜合計劃,包括項目實施進程及施工組織規劃等。

9、經濟指標的計算分析,包括靜態的財務指標分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。

10、綜合評價結論。

類型1、實證性研究報告  2、文獻性研究報告  3、理論性研究報告

結構題目、署名、內容提要和關鍵詞、前言、正文、結論、註釋和參考文獻、附錄

1、實證性研究報告:如教育調查報告、實驗報告、經驗總結報告等。主要是用事實說明問題,材料力求具體典型,翔實可靠、格式規範。這類報告要求通過有關資料、數據及典型事例的介紹和分析,總結經驗,找出規律,指出問題,提出建議。這種研究報告既注重理論,又重視實踐,往往跟接觸性的研究方法有關。

2、文獻性研究報告:主要以文獻情報資料作為研究材料,以非接觸性研究方法為主,以文獻的考證、分析、比較、綜合為主要內容,著重研究教育領域某一方面的信息、進展、動態,以述評、綜述類文章為主要表達形式。一般在教育史學、文獻評論研究中用得較多。

3、理論性研究報告:狹義上的論文。以闡述對某一事物、某一問題的理論認識為主要內容,重在研究對象本質及規律性認識的研究。獨特的看法、創新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內在特點。理論性研究報告沒有實證研究過程,因此對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求,同時還要具有較高的專業理論素養。

論文有三個最基本的要素:

一為論題,即真實性將被驗證(論證)的命題、觀點。論題的主要來源就是研究課題提出的假設及研究對假設驗證的結果。論文最終是要論證論題的真實性而提出明確的論點。

二為論據,即證明論題真實性的依據。論據的來源應該是研究過程所獲得的信度、效度高的事實材料包括定性和定量的材料。

三為論證,即以論據證明論題的論述過程。論證是文章的結構層次、材料組織的邏輯性和嚴密性、文章思想觀點的正確性和科學性與深刻性、語言表達的準確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現。

論文與實證性研究報告有區別,一般將科研工作中最主要,最精彩和具有創造性的內容和結果加以提煉,用較簡明精煉的語言加以表達,論文不包括過多的具體研究方法和過程,而更強調內容的創新和學術價值。任何研究課題的成果都可以用論文來表達。

題目1、題目的內容  類型、定位、作用

2、副標題  主標題下一行空兩格的位置  破折號  寫對主標題的補充

3、寫作要求  標題要準確  標題要新穎  題式可多樣  標題要簡潔

署 名1、署名的方式  集體署名  個人署名

2、署名的規則  貢獻大小:提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題

內容提要1、內容摘要:中心內容、結構及主要論點和評述;要求重點突出,內容精練,觀點明確、一般不用第一人稱,以200---300字為宜。學術論文也不宜超過1000字,有關刊物要有中英文摘要。

2、關鍵詞:必須是規範科學的名詞術語,一般每篇文章有3~5個關鍵詞(主題詞)。屬於支柱性概念。

前言1、內容:問題的由來;文獻綜述:課題的界定(概念術語的解釋)及問題的陳述;課題研究的理論意義和實踐意義。

2、寫作要求:課題闡述要清楚準確,中心突出;客觀公正、科學準確評價他人的研究成果;簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。

正文1、內容:它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述和論證,對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析,通過圖表、統計結果及文獻資料,或以縱向發展過程,或橫向類別分析提出論點、分析論據,進行論證。

研究報告又分:

1、研究的對象和方法

2、研究的內容和假設

3、研究的步驟及過程

4、研究結果的分析與討論:研究報告的重點部分。A. 結果的定性定量分析,B.研究結果的討論。

2、寫作要求

總體要求:科學性和創造性;公正性和準確性;學術性和通俗性。

具體要求有:

1、掌握材料要充分。

2、分析整理要科學。

3、圖表使用要恰當。

4、觀點材料要統一。

5、語言使用要規範。正確區分學術概念和生活概念,口頭語言和書面語言。

6、引用論點要慎重。與已一致,佐證;他人觀點中某些好的思想,提練綜合;帶有片面性的真理,開拓思維、慎重判斷;相反的權威觀點,找准錯誤所在。(引古不引今,引洋不引中,引刊不引報,引專著不引文集)

7、內部邏輯要嚴密。

8、標題序號要規範。

9、討論部分要簡練。

結論1、內容:整篇報告的概括和小結。成果概括(結論必須指出解決了哪些問題);今後研究的展望;對教育教學實踐的建議等

2、要求:總結全文,深化主題,揭示規律,指明方向。

註釋和參考1、內容:書籍、刊物、報紙、網路  2、要求:完整註明出處

附錄問卷、量表、研究材料、統計數據、方案、計劃等。

教育科學研究報告

教育科學研究報告是教育科學研究成果的重要表現形式,也是揭示教育規律的主要形式。

教育科學研究報告就其內容和寫作形式分為:論述性研究報告、描述性研究報告、實證性或實驗性研究報告和文獻資料研究報告等四個類別。

論述性研究報告:這是一種旨在闡明研究對象的本質及其規律性的研究報告。

描述性研究報告:這是一種旨在說明研究對象是什麼,發生了什麼的研究報告。

實證性、實驗性研究報告:這是一種旨在用事實說明現象或事物之間相互關係,互為因果,以及現象為什麼發生,怎麼能發生的研究報告。

文獻資料研究報告:這是一種旨在以口頭、文字、音像等資料為基礎,分析、辨明某一方面研究的信息、水平、進程、爭議、趨勢等的研究報告。

基本組成部分

l、全文提要:提要就是研究工作的概述;必須能夠準確地反映報告的內容和目的,文字清晰易讀,要力求忠實于報告,並要避免評述。其字數以250-300字為適宜,至多也不要超過600字。

2、研究的目的和意義。

3、研究工作的簡單過程。

4、研究的對象、範圍和方法等。

5、國內外前人這個問題上,所做的工作情況簡介。

6、研究結果的分析,這一部分是報告的核心,它的撰寫工作,要根據研究的假設或研究的目的,作一番清晰描述,也就是對研究結果的描述。 這一部分除了用文字敘述外,還可借助圖表的設計,把結果顯示出來,從中可以更清晰、直觀地體現重要的研究結果。

7、討論:討論就是對研究的分析是否恰當,不要之處。應提出修正。

8、結論:必須是根據充實的材料與分析的結果,說明結論的可靠度。

9、建議,除與教育科學研究論文的建議相同的要求外,還應注意兩點。一是要根據研究的結論,針對研究的問題有頭的現狀,提出改革的建議,以供有頭部門選擇。建議的內容不能與報告的結論無關,否則便失去意義和價值。建議的表達方式,應留有餘地,不要過於武斷,或摻雜個人的情緒作用等。二是對進一步開展研究工作的建議,應指出進一步研究的必要性和可能性,未來的研究有待改進的地方,尚待深入研究的有關問題等,可為後人的研究,提供參考。

基本原則

為了以個性透視共性,這裡主要介紹實證性研究報告的寫作,掌握了這類報告的「個性」,那末教育科學研究報告的「共性」也就不難領會了。

怎樣撰寫好實證性研究報告呢?下面先說幾條基本原則

1、誰要以事實為依據

研究報告中列舉的全部數據和例子,都應該是千真萬確的事實,絕不可有半點虛假,不能編造,不能無中生有。報告中對教育現象的因果關係分析,對教育原理和規律的探索,也都要以事實為依據。科學研究報告中的每一句帶有判定性的話.都必須在足夠的、可信的、有說服力的事實基礎上得出。當然,科學研究報告中也必須把研究問題時所需要的大量事實材料跟撰寫報告時應引用的最有說服力的事實材料區分開來。有些事實材料,如與研究的主題扣得不緊,應當忍痛割愛;有些事實材料,應當盡量製作成表格、圖例以及其它直觀形式。

2、內容的闡述有邏輯性

實證性研究報告的內容闡述與研究工作的邏輯發展順序是大體一致的,為了確保研究報告的邏輯性,我們應當首先考慮整個研究工作的發展順序,然後再考慮報告的表達方式。研究報告內容的邏輯性是整個研究思路邏輯性的寫照,沒有一個好的研究基礎,好的科研報告是怎麼也寫不出來的。 科學研究報告必須絕對如實地反映客觀情況。

3、引用文獻資料要註明出處

在教育科研報告中完全可以引用,採納別人的科學研究成果,但必須尊重別人的勞動。一方面應實事求是地評價,實實在在地引用;另一方面,不應當把別人的成就變為自己的東西。所以在研究報告中凡有引用別人的材料、研究成果或觀點性詞語,必須加以註釋或說明,以向讀者示知成果界限。

問題的提出  

據調查我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎麼近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

調查問卷  

為了防止中學生近視,我們為廣大中學生出此問卷

1.你是不是近視?  A. 是的 B、 不是

2.你是如何近視的?(不近視的可不答)  A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它

3 你近視多少度?  A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

4.你近視幾年了?  A. 一年以下 B. 五年以下 C. 其它

5.你身邊大部分同學近視嗎?  A. 是的 B. 不是

調查分析

導致眼睛近視的原因:大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

1 、看電視距離太近

2 、看電視的時間太長

3 、所看電視的畫面濃度太深

4 、寫作業時的姿勢不正確

5 、在光線太強的陽光下看書

6 、在光線太弱的光下看書

7 、長時間的在電腦前

8 、不合理飲食

9、 看激光

10、 在車廂里看書

11 、遺傳因素

12 、不認真做眼保健操

調查結果

通過調查發現,在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發青少年近視的重要因素。

建議

(一)看書時坐姿要端正,光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書,不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,調節眼睛肌肉。

(三)時常佩帶一些滴眼液,在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(四)盡可能少上網或看其他輻XX性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。

(六)定期到眼科專醫作檢查,聽從儀醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。

體會

為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。視力關係著我們的一生,我們要愛護我們的眼睛,不讓我們將來後悔。面對21世紀視覺危機的挑戰,我們要勇於接受挑戰,戰勝敵人!

新競爭力研究案例:社會化營銷(SNS營銷)是當前最熱門的互聯網營銷方法之一,許多企業通過Facebook和Twitter等社會化媒體平台取得了顯著的網路營銷效果。旅遊酒店行業不僅加入了社會化營銷行列,甚至可以說,酒店行業引領社會化營銷潮流。  國際酒店銷售及市場營銷協會)和美國一家在線營銷服務公司VIZERGY聯合發佈於2010年6月份的一個白皮書的相關資料顯示:在數字化營銷方面,旅遊酒店行業比其他行業投入更多的營銷預算  通過對378家美國酒店企業的調查,這項名為「Best Practices for Maximizing Your Hotel』s Online Renenue & ROI」的報告發現:2010年4月份,有將近70%的美國酒店業稱,網路營銷是最大的獲利渠道,大多數企業都利用多種在線渠道獲得潛在用戶,其中69%來源於社會化媒體營銷手段。  HSMAI分析認為,酒店行業在應用社會化媒體方面處於領先地位,60%的酒店企業有明確的社會化媒體營銷策略,而各種相關調查數據表明,其他行業大約只有50%的企業制定了社會化營銷策略。  值得關注的還有一項有意思的結論:在酒店網路推廣方面,很多酒店都發現,用戶評論好壞對顧客決定是否在線預定該酒店發揮重要影響,有一半的被調查企業認為旅客對賓館的好評非常有助於提高預定成功率,並積極鼓勵顧客發表評論,而且,即使那些暫時沒有提供顧客評論的賓館酒店,也認識到監控顧客評價的重要性,將近7成(69%)的酒店都會關注用戶發布的網路評論,每周至少有一次用戶評論監控,19%的酒店每月至少監控一次,而對此完全沒有關注的酒店只佔7%。  從旅遊酒店行業社會化媒體營銷策略的應用現狀不難推測,SNS營銷不僅在競爭日益激烈的旅遊酒店行業率先發揮重要作用,SNS營銷也必將成為其他競爭性行業重要的網路推廣和在線溝通手段。新競爭力網路營銷管理顧問即將發布的《教育培訓行業網路營銷策略研究報告》也充分說明了這一點:除了傳統的搜索引擎優化和關鍵詞廣告推廣之外,國內很多培訓機構不僅通過博客、貼吧、WIKE、在線問答等WEB2.0平台進行推廣,目前已經有相當數量的培訓企業利用新浪微博開展初步的網路營銷。

2013-2017年 中國網路教育行業市場前瞻與投資機會分析報告

2013-2017年 中國高等網路教育市場前瞻與領先企業分析報告[1]

草酸產業2012-2016年市場深度調研及盈利模式投資戰略報告

2009-2012年氯化鍶行業深度研究及投資前景預測報告

2009-2012年麥芽糖醇產業市場深度調研及贏利模式投資戰略報告

2009-2012年醫藥食品級纖維素醚產業市場深度調研及贏利模式投資戰略報告

2009-2013年潤滑油加氫精製催化劑專題研究及投資可行性評估報告

2010-2014年壁紙專題研究及投資可行性評估報告

2010-2014年玫瑰精油專題研究及投資可行性評估報告

高沸點芳烴溶劑油產業市場深度調研及贏利模式投資戰略報告

含義可行性研究報告,簡稱可研,是在制訂生產、基建、科研計劃的前期,通過全面的調查研究,分析論 證某個建設或改造工程、某種科學研究、某項商務活動切實可行而提出的一種書面材料。

項目可行性研究報告主要是通過對項目的主要內容和配套條件,如市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、設備選型、環境影響、資金籌措、盈利能力等,從技術、經濟、工程等方面進行調查研究和分析比較,並對項目建成以後可能取得的財務、經濟效益及社會影響進行預測,從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的咨詢意見,為項目決策提供依據的一種綜合性的分析方法。可行性研究具有預見性、公正性、可靠性、科學性的特點。

可行性研究報告是確定建設項目前具有決定性意義的工作,是在投資決策之前,對擬建項目進行全面技術經濟分析論證的科學方法,在投資管理中,可行性研究是指對擬建項目有關的自然、社會、經濟、技術等進行調研、分析比較以及預測建成后的社會經濟效益。

用途a、用於企業融資、對外招商合作的可行性研究報告。此類研究報告通常要求市場分析準確、投資方案合理、並提供競爭分析、營銷計劃、管理方案、技術研發等實際運作方案。

b、用於國家發展和改革委(以前的計委)立項的可行性研究報告。此文件是根據《中華人民共和國行政許可法》和《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》而編寫,是大型基礎設施項目立項的基礎文件,發改委根據可行性研究報告進行核准、備案或批複,決定某個項目是否實施。另外醫藥企業在申請相關證書時也需要編寫可行性研究報告。

c、用於銀行貸款的可行性研究報告。商業銀行在貸款前進行風險評估時,需要項目方出具詳細的可行性研究報告,對於國家開發銀行等國內銀行,該報告由甲級資格單位出具,通常不需要再組織專家評審,部分銀行的貸款可行性研究報告不需要資格,但要求融資方案合理,分析正確,信息全面。另外在申請國家的相關政策支持資金 、工商註冊時往往也需要編寫可行性研究報告,該文件類似用於銀行貸款的可研報告。

d、用於申請進口設備免稅。主要用於進口設備免稅用的可行性研究報告,申請辦理中外合資企業、內資企業項目確認書的項目需要提供項目可行性研究報告。

e、用於境外投資項目核准的可行性研究報告。企業在實施走出去戰略,對國外礦產資源和其他產業投資時,需要編寫可行性研究報告報給國家發展和改革委或省發改委,需要申請中國進出口銀行境外投資重點項目信貸支持時,也需要可行性研究報告。

在上述五種可研中,第(2)(4)(5)准入門檻最高,需要編寫單位擁有工程咨詢資格,該資格由國家發展和改革委員會頒發,分為甲級、乙級、丙級三個等級。

主要內容各類可行性研究內容側重點差異較大,但一般應包括以下內容:

投資必要性。主要根據市場調查及預測的結果,以及有關的產業政策等因素,論證項目投資建設的必要性。  技術的可行性。主要從事項目實施的技術角度,合理設計技術方案,並進行比選和評價。

財務可行性。主要從項目及投資者的角度,設計合理財務方案,從企業理財的角度進行資本預算,評價項目的財務盈利能力,進行投資決策,並從融資主體(企業)的角度評價股東投資收益、現金流量計劃及債務清償能力。  組織可行性。制定合理的項目實施進度計劃、設計合理組織機構、選擇經驗豐富的管理人員、建立良好的協作關係、制定合適的培訓計劃等,保證項目順利執行。

經濟可行性。主要是從資源配置的角度衡量項目的價值,評價項目在實現區域經濟發展目標、有效配置經濟資源、增加供應、創造就業、改善環境、提高人民生活等方面的效益。

社會可行性。主要分析項目對社會的影響,包括政治體制、方針政策、經濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩定性等。

風險因素及對策。主要是對項目的市場風險、技術風險、財務風險、組織風險、法律風險、經濟及社會風險等因素進行評價,制定規避風險的對策,為項目全過程的風險管理提供依據。

一般可行性研究報告的主要內容和要求如下:

(一)基本情況:中外合資經營企業名稱、法定地址、宗旨、經營範圍和規模;合營各方名稱、註冊國家、法定地址和法定代表人姓名、職務、國籍;企業總投資、註冊資本股本額(自有資金額、合營各方出資比例、出資方式、股本交納期限);合營期限、合營方利潤分配及虧損分擔比例;項目建議書的審批文件;可行性研究報告的負責人名單;可行性研究報告的概況、結論、問題和建議。

(二)產品生產安排及其依據。要說明國內外市場需求情況和市場預測的情況,以及國內外目前已有的和在建的生產裝備能力。

(三)物料供應安排(包括能源和交通運輸)及其依據。

(四)項目地址選擇及其依據。

(五)技術裝備和工藝過程的選擇及其依據(包括國內外設備分批交貨的安排)。

(六)生產組織安排(包括職工總數、構成、來源和經營管理)及其依據。

(七)環境污染治理和勞動安全保護、衛生設施及其依據。

(八)建設方式、建設進度安排及其依據。

(九)資金籌措及其依據(包括廠房、設備入股計算的依據)。

(十)外匯收支安排及其依據。

(十一)綜合分析(包括經濟、技術、財務和法律方面的分析)。要採用動態法和風險法(或敏感度分析法)等方法分析項目效益和外匯收支等情況。

(十二)必要的附件。如合營各方的營業執照副本;法定代表人證明書;合營各方的資產、經營情況資料;上級主管部門的意見

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